12月11日12：30，意昂2👉🏼、飛行學院在行政樓812舉行了“2014年大學生科研訓練計劃結題答辯大會”。本年度共有5項科研訓練計劃項目參與答辯🧵，邀請石麗娜等三位副教授擔任本次答辯的評審專家。列席本次答辯大會的還有2014級部分學生，會議由張楊老師主持👤。
在答辯開始前，學院黨總支副書記李程老師對項目答辯做了總體要求♠️，要求每位學生認真對待完成所承擔的科研訓練項目🤽🏽♀️🤜🏻。
根據學校要求，大學生科研訓練計劃須經中期和結題兩輪答辯，由指導教師外兩位具有高級職稱的教師對項目進行的評審，要求上交總結報告和科研成果🧑🏽🍳，其中科研成果需查重率低於30%方予結題👩🏿🍳🧚🏿♂️。學生在中期答辯階段，根據學校對學生科研成果的反饋信息發現：學生中期科研成果抄襲比例普遍低於15%以下（見表1）：
| 表1《大學生科研訓練計劃》中期報告學術誠信普查反饋情況表 |
| 序號 | 項目課題 | 抄襲比例% |
| 1 | 國際貨運代理企業海外網絡構建分析 | 0% |
| 2 | 航空旅客運輸服務模式現狀分析 | 0% |
| 3 | 航班延誤補償策略及補償標準模型研究 | 7.41% |
| 4 | 我國航空公司財務風險管理研究 | 0% |
| 5 | 基於SERVQUAL方法的民航服務質量研究 | 12.35% |
在答辯會上，每支項目團隊經過了精心的準備📜，學生分別從項目流程、項目難點、重點及解決方案💁🏻、最終得到的結論和經費使用等幾方面進行闡述。在簡短的幾分鐘裏，結合PPT演示，將其創新的想法和如何付諸實踐的各個過程和研究結論展現在評審的專家面前。
評審專家秉著客觀嚴謹的學術態度🌄、一絲不苟的治學精神對五個結題項目做了詳細耐心的點評，從寫作的格式規範到內容的邏輯連貫⚁🐅，對學生們作了深入淺出的講解⏺。
答辯環節結束後🏌🏻，張楊老師要求各項目小組根據答辯專家的意見認真修改完善項目調研報告和論文🧎🏻♂️，爭取結題優秀。
大學生科研訓練計劃是產學合作教育的重要組成部分💁♂️，旨在為大學生提供科研訓練平臺，通過大學生深入社會、了解社會獲得科研訓練的經歷，了解學科發展前沿，培養學生創新實踐能力和團隊精神，充分調動大學生學術研究的積極性🧑🏻💻，促進產學研緊密結合😿，拓展產學合作教育內涵。
